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大學生沒有工作經歷 怎樣向HR證明你的能力?
作者:實習生編輯 時間:2019/12/20 閱讀:1008次

實習就業網(www.1243883.live)實習生導語:找實習的同學或者應屆生找工作,被問到工作經驗的問題,一般都會說“雖然我沒有經驗,但是我非常愿意學習”。作為HR聽到這句話時,通常會問,怎么證明呢?這才是關鍵。學習能力和潛力就是這樣,只申明出來不行,更要落實到行動中。往往具備這樣素質的人,更容易脫穎而出。

學習能力口說無憑,是需要證明的,在沒來之前其實就可以通過官網和百度搜索到該公司該行業的產品、地位、財報、競品、市場策略,以及職位、職能和各種要求,這個通過網絡基本都能了解一二,就算對這個公司不熟,起碼對該行業和該職位應該會有一個足夠深入的了解(對應屆生來說)。

但是如果在面試的時候完全沒有體現出這些信息,同時又口口聲稱自己學習能力強愿意學習,也就是說口頭宣誓和事實完全相反,這個時候絕對是大減分。面試答問的基本邏輯是:多做證明類闡述(就是用實例說話),堅決不做結論式闡述。

也就是,不要說自己什么吃苦耐勞,學歷能力強,熱愛該行業該職位等等,多想想自己有哪些經歷,知識儲備,以及完成的項目和事例等,可以證明自己有這類能力素質。如果你是跨專業求職,你沒有和求職崗位和求職行業一丁點相關經歷,被HR問到為什么來應聘這個職位,要怎樣向HR證明你的能力呢?希望以下可以給你啟發:

我成績很好,成績好意味著什么,僅僅意味著你是學霸/你每次坐第一排/你會背書嗎?成績好意味著你學東西快,你聰明,你能有效率地掌握新技能。你可能掛過科,可能綜合成績不怎么樣,可是你總有走狗屎運考得高的科目,也可能有小組作業抱大腿得了高分。

關于成績可以有很多拓展項

你專業課成績高(盡管平均分弱了點);你拿各種獎學金;你競賽獲獎(盡管你專業課成績平平);你英語/日語/法語考級分數高;你輔修了二專業,你自我管理能力強;你大一學習很差,但是你經過努力大二大三的成績提高;和崗位相關的某些科目你學得好,比如你要做數據分析,你統計課考了90+(雖然你馬哲不及格);你平均分數低,但是你在班上排名高(體現一個比較的樣本);

我在實驗室幫老師做過科研(很可能是在實驗室搬儀器)我對高難度的材料理解能力強……那么就回到一個最基本的問題:公司招聘的時候到底看不看應屆生的成績?其實是看的。如果你不是學生干部,你沒有創業大賽獲獎,那么作為學生,你的本職就是學習,成績好可以從側面說明你“學有所長”。

學生時代成績好,為未來工作帶來什么?比如你說我可以短時間內閱讀行業資料然后寫研究報告;公司引入了一種新的產品或者行業規范,我能秒懂到底是怎么回事。學生時代的轉移性技能,即使進入工作階段,也不會過時噠!

雖然沒有工作經歷,但有實踐經歷

你做過的任何事情,都體現了一種能力。在我看來,在一個30人的班上收班費都可以體現一種財務管理能力(只不過要換一種說法來說)。你相關的經歷包括但不限于:學生會經歷(即使不是部長也是小部員);幫老師做項目的經歷(可能真的是跟著學習);不相關的實習經歷(可是我學會了用辦公軟件,學會了寫職場email,學會多項目多線程工作);

大學里各種社團(騎行,攝影,唱歌,下棋——你愛好多樣,你善于團隊協作;你能成功組織同學聚餐,也是一種能力)……千萬不要在找工作的階段說自己的大學白上啦,我的專業一點都沒有用啦。其實,上課做presentation(盡管真的做的不好)可以是一種當眾演講能力;在社團中舉辦一個活動,可以是你會統籌會協調的能力。

郵件申請一些職位,比如說產品,比如說記者編輯,有要求說寫200字關于你最近讀的三本書,介紹一下你為什么喜歡/不喜歡。愛讀書和深度閱讀也是一種能力(當然你的書必須有那么一點品味,或者和崗位相關),而你寫的這200字則反映了你批判性思維的能力。

對公司有一個充分的理解

如果你完全是跨專業求職,或者沒有什么經歷,你可以在面試前準備:公司業務資料(公司做了哪些產品,公司做過哪些活動);行業研究資料(你對房地產怎么看,對互聯網怎么看);競品研究資料(肯德基和麥當勞有哪些不同?);職位研究資料(網絡編輯需要具備哪些技能)……為了工作做這樣的準備工作,值得嗎?很值得??!這些體現什么能力?你對這個行業熱愛,你對工作上心,你對行業有鉆研的能力。這已經不是潛在能力了,這已經是在高調秀實力了。


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